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  • 湖北省名校2020屆高三入學調研考語文試卷(三)(解析版)

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    • 資源類別: 人教版 / 高中試卷 / 高考模擬試卷
    • 文件類型: doc
    • 資源大小: 187 KB
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    • 更新時間: 2019/8/25 19:15:38
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    資源簡介:

    共22題,約19940字。

      2020屆高三入學調研考試卷
      語   文  (三)
      注意事項:
      1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
      2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
      3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
      4.考試結束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。
      第Ⅰ卷  閱讀題
      一、現代文閱讀(36分)
      (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
      閱讀下面的文字,完成1~3題。
      一篇文章的優劣,取決于能否映射現實、有無社會觀照。倘若文風浮夸自大,標題一驚一乍,事實似是而非,這不僅唐突了讀者,也喪失了傳播價值,污染了輿論生態。
      最近在網上,“美國害怕了”“日本嚇傻了”“歐洲后悔了”之類的文章,總能賺取不少莫名點擊。然而,縱觀這些所謂“爆款”文章,其實卻了無新意,一味夸大,文風堪憂。比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊《在這些領域,中國創下多個“世界第一”!無人表示不服》;有的自我安慰、貽人口實,鼓吹《別怕,我國科技實力超越美國,居世界第一》;有的內容一廂情愿、斷章取義,將國外的只言片語,放大成“中國在世界舞臺上占據中心位置…中國現在是全球第一經濟體”等聲音。
      這些“雄文”的共性,一無事實骨架,二無內容血肉,三無思想含量,徒有浮躁外殼,經不起一點風吹日曬。要知道,文章不會因為浮夸而增色,國家也不會因為自大而變強。挑動極端情緒、肆意傳播偏見,容易造成公眾走進夜郎自大、自吹自擂的狂妄誤區,導致社會陷入信息碎片化、思維程序化的認知閉環。
      新聞學有一種觀點認為,“最好的編輯一定是個營銷專家”。而某些媒體,其浮夸自大的文風,無異于“吸睛漲粉”的氣球,一觸即破。這類文章的始作俑者,把標題當作一枚帶著誘餌的魚鉤,諸如“全球首款”“世界第一”的標題黨,給標題大加“刺激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。然而,新聞不是爽文。如果只講營銷不講營養,只要眼球不講責任,即使一時流量爆棚,也是在誤導大眾。
      有網友感慨,進入了自媒體時代,新聞越來越多,離真相卻越來越遠。的確,浮夸自大的文風套路,看似抄了“10萬+”的近路,實則誤入新聞生產的歧路。據統計,去年新媒體運營行業人數超過300萬,各類機構對內容創業者的投資金額超過50億元,可謂既有前途,又有“錢途”。然而,面對如此大好的形勢,自媒體要想創作自如,就更需恪守自律。倘若毫無底線蹭熱點,肆無忌憚造噱頭,結果只能是漫出道德水位,偏離法治軌道,消解媒體公信力。
      言之無文,行而不遠。有人疑惑,是文章不會寫了嗎?并不是。還記得,南海仲裁鬧劇群情激憤,“中國一點都不能少”的新聞作品卻產生共鳴。針鋒相對卻有禮有節,氣貫長虹而又言之有物,這樣的文風文氣,怎能不引發輿論場同聲同氣?全媒體時代,真實客觀理性的新聞準繩沒有變,新鮮有趣優質的價值取向沒有變,平實求實務實的文風導向也沒有變。只有創作者自律自覺,將文風與世風勾連,給流量和情緒松綁,方能寫出真正從容自信的作品。
      好的輿論可以成為發展的“推進器”、民意的“晴雨表”、社會的“黏合劑”、道德的“風向標”,不好的輿論可以成為民眾的“迷魂湯”、社會的“分離器”、殺人的“軟刀子”、動亂的“催化劑”。新聞講事實,講真相,講正道,來不得半點虛假和浮夸,那些熱衷于耍噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數可以休矣。
      石羚在《表達當守正,修辭立其誠》中寫道:曾經,讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說話”的態度。現在,一些網絡媒體又走向了另一個極端:有的熱衷故弄玄虛,語不驚人死不休;有的沉迷賣萌八卦,失于輕佻……種種不良文風,需要引起警惕。歸根結底,“修辭立其誠”,內容真實、情感真切、態度真誠,才是不可移易的競爭力。
      (節選自林峰《文章不會寫了嗎?》,有刪改)
      1.下列對“文風”的理解,不符合原文意思的一項是(3分)(    )
      A.浮夸自大的文章,從標題到內容大多以偏概全、斷章取義,一味夸大事實。
      B.浮夸之作無事實、無內容、無思想,外強中干,極少具有積極的社會價值。
      C.浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球,其作者受到利益的驅使而罔顧社會責任。
      D.文風好的文章從容自信,追求言之有物,而不講求營銷,不追求“吸睛”。
      【答案】D
      【解析】本題考查學生理解文中重要概念,篩選并整合文中信息的能力。解答此題時,首先要審題,明確題干的要求。如本題“對‘文風’的理解,不符合原文意思的一項是”,然后到文中全處有關“文風”的文字,再瀏覽選項的內容,與文本進行比較。D項,“而不講求營銷”表述錯誤,原文第六段相關表達是“給流量和情緒松綁,方能寫出真正從容自信的作品”,原文提到的意思是說,創作者不要被流量和情緒所綁架,選項說的是不講究營銷,屬于以偏概全。故選D。
      2.下列對文中所舉例子的分析,不正確的一項是(3分)(    )
      A.作者以“爆款”文章的標題為例,指出文風不良的文章存在“一味夸大”的弊端,樹立了批判的靶子。
      B.本文以加“刺激”猛料來“吸睛漲粉”的“標題黨”為例,批評文風浮夸的作者重利輕責,誤導大眾。
      C.作者舉新媒體運營的數據,意在證明自媒體創作雖有“前途”和“錢途”,但若浮夸會步入新聞生產的歧途。
      D.本文以新聞作品“中國一點都不能少”引發社會共鳴為例,說明言之有物、言而有文的文章方可行而致遠。
      3.下列語句的內涵與文章中作者所論述的主要觀點,最接近的一項是(3分)(    )
      A.蓋文章,經國之大業,不朽之盛事。
      B.改章難于造篇,易字艱于代句。
      C.凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。
      D.刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花。
      (二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
      閱讀下面的文字,完成4~6題。
      材料一:
      2018年的武大櫻花季除了傳統的櫻花看點之外,就要數武漢大學在校園管理上的優化了。除了保持“實名限額、免費預約、雙重核驗”等基本政策外,還特別引入了人臉識別閘機,預約而來的游客需要“刷臉”才能進入校區。

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