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  • 2019年高考全國卷優秀作文及評析

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    • 資源類別: 人教版 / 中學作文 / 各類作文指導
    • 文件類型: docx
    • 資源大小: 24 KB
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    • 更新時間: 2019/8/26 11:43:47
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    約8110字。

      2019年高考全國卷優秀作文及評析
      閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
      2019年高考全國卷優秀作文及評析
      (據“小林漫畫”作品改編)
      要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。
      真題解讀
      2019年全國卷作文題是漫畫作文,本質上屬于新材料作文。材料的特點是畫面加上文字,構成了一種特定的情境。這種情境生活化很強,貼切考生現實,考生有切身的感受,很接地氣。題目特點有三:
      一.回避時政熱點,但緊扣生活熱點。漫畫材料作文政治色彩減淡,抒情意味加厚。題目選擇了每年都會出現的“熱點”材料——高考前最后一節課,引導大眾思考教育的本質和目的,切合當下的“熱點”——責任意識和品格引領。考生看到題目會感到很親切,回憶剛剛過去的畢業照等,有話可寫,有情可抒,有理可議,這有利于考生正常發揮。
      二.漫畫畫面溫馨,立意角度多元。眾所周知,漫畫大都是諷刺性的。根據漫畫寓意來作文,多除惡揚善。但今年的這幅漫畫,畫面倍感溫馨心酸:老師對學生的不舍之情,老師對學生殷切的期望之情,整個畫面還給人一種師生互相陪伴互相成就的溫情和感動。畫面立意角度如下: 1.教師的角度:贊美教師的師德高尚、歌頌教師的奉獻、園丁精神、教育的溫情、教育的一道亮麗的風景線、愛的守候、陪伴等;2.學生的角度:學生感恩教師,感謝拼搏、關注成長等;3.師生的角度:師生之間和諧的關系;教師的奉獻成就學生的成長、成才;學生的奮斗擔當又回報教師、國家和社會;師生互相陪伴互相成就等。
      三.命題主旨鮮明,倡導尊師重教,培植感恩精神。倡導尊師重教,引導學生品格修行,引發學生關注身邊容易忽略的最真實的情感。既體現了高考“立德樹人”的育人目標,又彰顯了社會的主流意識和價值取向。這樣既契合時代精神,又弘揚了傳統文化。
      參考立意
      有一種愛叫陪伴,陪伴是最長情的告白,有一種愛叫言淺情深,情深深淚蒙蒙,目送等。
      思路導航
      贊美教師。名言材料:教師是人類靈魂的工程師。——斯大林;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱;教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——霍姆林斯基。事實材料:選用教師默默地關注、守候著學生成長、成才的細節或是故事。或是選用2016年感動中國十大人物支月英——扎根鄉村36年的最美教師;“2018年度感動中國

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