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  • 安徽省宣城市2018-2019學年度第二學期期末調研測試高一語文試卷

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    • 資源類別: 人教版 / 高中試卷 / 高一下學期試卷
    • 文件類型: doc
    • 資源大小: 1.21 MB
    • 資源評級:
    • 更新時間: 2019/8/26 11:46:21
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    資源簡介:

    共22題,約10190字,答案掃描。

      宣城市2018-2019學年度第二學期期末調研測試
      高一語文試卷
      說明:本試卷分為第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分,全卷滿分150分。考試時間150分鐘。
      考生注意事項:
      1.答題前,請務必在試題卷、答題卡規定的地方填寫自己的姓名、座位號,并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼與本人姓名、座位號是否一致。
      2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
      3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
      4.考生必須保持答題卡的整潔。
      一、現代文閱讀(36分)
      (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
      閱讀下面的文字,完成1~3題。
      今年中央美院研究生畢業畫展中,署名“夏語冰”的多幅繪畫作品引起關注。近日,這位創造力不遑多讓的“夏語冰”身份被揭曉,原來它就是以會寫詩聞名并且已經出版詩集的人工智能機器人。據研發人員介紹,該智能機器人在對過往400年藝術史上236位人類畫家畫作進行學習后,原生繪畫創作能力已經具備一定水準。人工智能技術在進入文藝領域之后,憑借超強學習能力、記憶能力和迅捷高效的創作優勢,正在拿出越來越多的作品成果,顯露出人工智能技術在文藝生產和文化市場方面的諸多可能。
      與此同時,“人工智能會取代人類創作嗎?”正成為一些人焦慮的問題。目前我們實際擁有的是弱人工智能,它具備人類一些高端技能,但在情感、意識等方面與人類差之千里。即便如此,人工智能的進入依然促使我們反觀人類自身創作的特點與優長———越是面臨技術沖擊越要端正和堅定本體價值,同時在文藝觀念和創作實踐上越要有新的突破和追求。
      不妨設想一下,如果一個人工智能機器人想要成為詩人徐志摩,它需要做些什么?它要擁有徐志摩的閱讀量,最大限度接近他的創作素材;其次,它要學習徐志摩同時代其他詩人的詩,因為徐志摩的詩歌特色是在與其他詩人詩歌的關系中呈現出來的,必須掌握當時其他詩人的特點,才能更好凸顯徐志摩的詩歌特質。但這樣,它就能創作出徐志摩的詩了嗎?不,它還缺少一樣東西,那就是徐志摩的人生經歷。所謂“功夫在詩外”,人工智能只有具備徐志摩的人生經歷,還原他的所有體驗,才有可能真正創作出類似徐志摩的詩來。
      沒有人生,我們無法理解詩和藝術。人工智能正是在這里遭遇滑鐵盧。據研究,盡管人工智能具有令人炫目的高超技能,卻很難模仿人類基本、無意識的直覺。它可以輕易學會下棋,但一個嬰兒都可以做到的感知世界,人工智能卻需要花費大量時間和艱難訓練,甚至即便如此也未必學會。文藝創作就是這樣一座人工智能很難翻越的山峰。創作并非僅僅是遣詞造句,它建基于生命體驗之上,來自人生際遇和內在情感,基底是整個人生和人所處的整個世界。在形式層面,人類未必會比人工智能厲害,但是將形式與生命體驗深切關聯在一起、創造出更優美、更有沖擊力的作品,人工智能沒法與人類相比。這是人類創作的不可替代性,是人類創作的真正尊嚴。
      正如有人所說,機器人寫詩不是要代替人寫詩,而是幫助人把詩寫得更好。人工智能和人類在創作上各有優劣,重要的不是孰優孰劣,而是如何發揮人工智能作用,幫助我們提升創作品質和水準,讓人類創作如虎添翼。就像以往每一次技術革新都將推動藝術創作革新一樣,這一次,我們獲得了一個比以往所有工具都更強大和更方便的工具。它將重塑藝術創作格局,也將重塑我們對藝術的認識和理解。從長遠來看,這場巨變難以避免。
      人工智能來了,不僅僅帶著它的作品來了。我們剛剛踏上這條道路,剛剛接觸到人工智能藝術創作,尚未思及深層問題。但毫無疑問,在不久的未來,人工智能的藝術創作會對我們的觀念和實踐帶來越來越多的挑戰。正視挑戰,在挑戰中發掘價值、抓住機遇,必將帶來藝術創作的新變化新收獲。
      (選自《人民日報》2019年6月7日《正視人工智能帶來的挑戰》)
      1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)
      A.人工智能技術在進入藝術領域后,憑借其自身獨特的優勢將拿出許多作品成果,顯露出在文藝創作方面超越人類的諸多可能。
      B.人工智能機器人憑借其學習能力能夠掌握徐志摩所擁有的創作素材及其同時代其他詩人的特點,并能創作出類似徐志摩的詩來。
      C.人類創作在形式層面不會超過人工智能,但在將形式與生命體驗深切關聯并創造出更完美的作品方面,依然具有不可替代性。
      D.面臨人工智能帶來的技術沖擊,我們既要對人類自身創作的長處滿懷信心,也要抓住機遇,謀求創作觀念和實踐上的新突破。
      2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
      A.文章由中央美院研究生畢業畫展出現人工智能機器人的作品引出話題,由人們的焦慮疑問而展開議論。
      B.文章通過創作徐志摩詩歌這一實例,論證了人工智能機器人要創作出類似徐志摩詩作的諸多創作要素。
      C.文章分析了人工智能在藝術創作領域的優勢和不足,指出利用人工智能可以幫助人們提高創作水平。
      D.文章結尾指出,我們若能積極面對人工智能對藝術創作的挑戰,未來的藝術創作定將出現新的局面。
      3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)
      A.目前人工智能具備了人類的高端技能,但在情感意識等方面遠不如人類,還只屬于弱人工智能。
      B.人工智能技術在創作領域的嘗試啟示我們深入思考藝術創作未來的發展,將推動藝術創作的革新。
      C.人工智能因難以獲得人類基本、無意識的直覺而難以感知這個世界,所以很難有真正的文藝創作。
      D.人工智能技術的應用使我們獲得了一個強大而便捷的工具,文藝創作領域將難以避免地發生巨變。
      (二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
      閱讀下面的文字,回答4~6題。
      材料一:
      什么是數據?數據(data)在拉丁文里是“已知”的意思,在英文中的一個解釋是“一組事實的集合,從中可以分析出結論”。籠統地說,凡是用某種載體記錄下來的、能反映自然界和人類社會某種信息的,就可稱之為數據。古人“結繩記事”,打了結的繩子就是數據。步入現代社會,信息的種類和數量越來越豐富,載體也越來越多。

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